الگوپذیری یک معلم آدمها، ممکن است برای مشکلی که دارند از دیگ | دنیای ریاضیات
الگوپذیری یک معلم
آدمها، ممکن است برای مشکلی که دارند از دیگران درخواست کمک کنند یا نکنند. دیگران، ممکن است توانایی حل مشکل را داشته باشند یا نداشته باشند. بنابراین چهار وضعیت در روابط انسانی برای مواجه شدن با مشکل همنوع پیش میآید.
در بین این چهار وضعیت، حالتی که شما درخواست کمک نکنید و دیگری که توانایی کمک کردن را دارد، خود برای حل مشکل شما پا پیش گذارد، احساسیتر، شاعرانهتر و از همنوعدوستی لطیفتری برخوردار است؛ تا جایی که ما از نظر فرهنگی معتقدیم آب نطلبیده مراد است. به این معنا که اگر او درخواستی نداشته باشد و ما آبی به دستش برسانیم ارزشمند است.
با این حال وضعیت پنجمی هم وجود دارد: شما تقاضای کمک نمیکنید و دیگری هم توانایی کمک کردن برای حل مشکل شما را ندارد اما ایثارگرانه برای کمک به حل مشکل شما تلاش میکند.
وقتی یک استاد راهنما برای حل مسألهای حل نشده شاگردش را هدایت میکند، خود توانایی حل مسأله را ندارد ولی تمام تلاشش را میکند تا درونداشت شاگردش را شکوفا کند.
این رویداد، تلمیح بسیار شاعرانهتری دارد: اوریون، غول نابینای اسطوره یونان، خدمتکاری به نام سدالیون داشت. او چون خود نمیتوانست ببیند، خدمتکارش را بر شانهاش میگذاشت تا به جای وی دوردستها را ببیند.
معلمان، شاگردان خود را بر شانههایشان میگذارند و حتی اگر خود ندانند در آینده چه رخ خواهد داد، بستری را فراهم میکنند که شاگردشان آینده را ببیند.
اما این سکه روی دیگری نیز دارد: هرچه ما بیشتر، از سجایای اخلاقی و ایثارگری معلمان میگوییم، شاگردان بیشتر نسبت به معلم شدن فاصله میگیرند چرا که معلمی را یک زندگی توأم با مرارت در مییابند. از این روست که پیشه معلمی نزد نسل جوان، الگوپذیر نمینماید.
معلمان، درختان پربار اندیشهاند که در دل شاگردان خود و در خاک وطن ریشه دوانیدهاند. درخت را نمیتوان از سرزمینی دیگر وارد کرد. درخت را باید نشانید، نور داد، آبیاری کرد و آفتش را زدود تا در خاک وطن ریشه دوانَد و به ثمر نشیند.
در میانه دادخواهیها برای بلند بودن خودروهای جیرهبگیران، باید نگران کوتاه شدن اندیشهها شد. مهاجرت معلمان و الگوناپذیر شدن ایشان نزد شاگردان -از آن رو که معلمشان قدر ندیده و بر صدر ننشسته است- هشدار بزرگی برای جامعهای خواهد بود که در معرض تهی شدن اندیشه است.
معلمان، درختان الگوناپذیر ریشهدار این آبادی هستند که الهامبخش اندیشههای پربار جامعهاند.